Nhiệt liệt chào mừng quý thầy cô giáo !
TẬP ĐỌC
Em h·y nªu néi dung, ý nghÜa cña bµi ®äc?
- Lªn ¸n chÕ ®é ph©n biÖt chñng téc a-p¸c-thai vµ ca ngîi cuéc ®Êu tranh cña nh÷ng ng­êi da ®en ë Nam Phi.


Tập đọc:
T�C PH?M C?A SI-LE V� TấN PH�T X�T
Hoạt động 1: Luyện đọc.
Các từ nước
.
Đoạn 1: Từ đầu... “Chào ngài”
Đoạn 2: “tiếp theo... điềm đạm trả lời”
Đoạn 3: Cßn l¹i
.
I/Luyện đọc:
Hít-le
Pa-ri
Si-le
Vin-hem Ten
Mét-xi-na
I-ta-li-a
Oóc-lê-ăng
Thứ năm ngày 1 tháng 10 năm 2009
Tập đọc:
Tác phẩm của si-le và tên phát xít
.
- Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
Thứ năm ngày 1 tháng 10 năm 2009
Tập đọc:
Tác phẩm của si-le và tên phát xít
.
II/T×m hiểu bài:
- C©u chuyÖn diÔn ra ë ®©u trong hoµn c¶nh nµo?
+ Trong thêi gian Ph¸p bÞ ph¸t xÝt §øc chiÕm ®ãng, trªn mét chuyÕn tµu ë Pa-ri.
Thứ năm ngày 1 tháng 10 năm 2009
Tập đọc:
Tác phẩm của si-le và tên phát xít
.
II/T×m hiểu bài:
- Tªn sÜ quan §øc ®· nãi ®iÒu g× khi lªn tµu?
+ H¾n gi¬ th¼ng tay vµ h« to: “HÝt-le mu«n n¨m!”.
Thứ năm ngày 1 tháng 10 năm 2009
Tập đọc:
Tác phẩm của si-le và tên phát xít
.
- Sĩ quan: quân nhân có hàm thiếu uý trở lên
Hit-le (1889 -1945) Quốc trưởng Đức từ 1934 - 1945 kẻ gây ra cuộc Chiến tranh thế giới lần thứ hai (1939-1945)
.
II/T×m hiểu bài:
- Vì sao tên sĩ quan Đức có thái độ bực tức với ông cụ người Pháp?
+ Cụ đáp lại lời hắn một cách lạnh lùng.Hắn càng bực mình khi nhận ra ông cụ biết tiếng Đức thành thạo đến mức đọc được truyện của nhà văn Đức nhưng không đáp lời hắn bằng tiếng Đức
Thứ năm ngày 1 tháng 10 năm 2009
Tập đọc:
Tác phẩm của si-le và tên phát xít
II/Tìm hi?u b�i:
quyền bình đẳng.
- Nhà văn Đức Si-le được ông cụ người Pháp đánh giá như thế nào?
+ Si-le là một nhà văn quốc tế
Thứ năm ngày 1 tháng 10 năm 2009
Tập đọc:
Tác phẩm của si-le và tên phát xít
.
II/T×m hiểu bài:
- V× sao «ng cô l¹i nãi Si-le lµ nhµ v¨n quèc tÕ?
+ V× nhµ v¨n Si-le ®· viÕt rÊt nhiÒu t¸c phÈm dµnh cho nhiÒu n­íc trªn thÕ giíi nh­ Thuþ SÜ, I-ta-li-a, Ph¸p…
Thứ năm ngày 1 tháng 10 năm 2009
Tập đọc:
Tác phẩm của si-le và tên phát xít
Si-le( 1759- 1805) nhà văn Đức vĩ đại, các tác phẩm của ông phản ánh cuộc đấu tranh chống cái ác bảo vệ quyền con người
.
quyền bình đẳng.
- Em hiểu thái độ của ông cụ đối với người Đức và tiếng Đức như thế nào?
+ Ông cụ không ghét người Đức và tiếng Đức mà chỉ căm ghét những tên phát xít Đức xâm lược
Thứ năm ngày 1 tháng 10 năm 2009
Tập đọc:
Tác phẩm của si-le và tên phát xít
II/Tìm hi?u b�i:
.
- Lời đáp của ông cụ ở cuối truyện ngụ ý gì?
+ Si-le xem các người là kẻ cướp
II/Tìm hi?u b�i:
Thứ năm ngày 1 tháng 10 năm 2009
Tập đọc:
Tác phẩm của si-le và tên phát xít
.
- Ca ngợi cụ già người Pháp thông minh, biết phân biệt người Đức với bọn phát xít Đức và dạy cho tên sĩ quan phát xít hống hách một bài học nhẹ nhàng mà sâu cay.
Thứ năm ngày 1 tháng 10 năm 2009
Tập đọc:
Tác phẩm của si-le và tên phát xít
II/Tìm hi?u b�i:
I/Luyện đọc:
Nội dung
.
- Hoạt động 3:
Luyện đọc diễn cảm
Thứ năm ngày 1 tháng 10 năm 2009
Tập đọc:
Tác phẩm của si-le và tên phát xít
.
Nhận thấy vẻ ngạc nhiên của tên sĩ quan, ông già nói tiếp:
-Ngài thử xem Si-le đã dành tác phẩm của mình cho ai nào? Nhà văn đã viết Vin-hem Ten cho người Thuỵ Sĩ, Nàng dâu ở Mét-xi-na cho người I-ta-li a, Cô gái Oóc-lê-ăng cho người Pháp...
Càng nghe nói tên sĩ quan phát xít càng ngây mặt ra. Cuối cùng, hắn hỏi:
Chẳng lẽ Si-le không viết gì cho chúng tôi hay sao?
-Ông già mỉm cười trả lời:
- Có chứ. Si-le đã dành cho các ngài vở Những tên cướp !
/
/
.
Thi đọc diễn cảm
Thứ năm ngày 1 tháng 10 năm 2009
Tập đọc:
Tác phẩm của si-le và tên phát xít
.
Nhận thấy vẻ ngạc nhiên của tên sĩ quan, ông già nói tiếp:
-Ngài thử xem Si-le đã dành tác phẩm của mình cho ai nào? Nhà văn đã viết Vin-hem Ten cho người Thuỵ Sĩ, Nàng dâu ở Mét-xi-na cho người I-ta-li a, Cô gái Oóc-lê-ăng cho người Pháp...
Càng nghe nói tên sĩ quan phát xít càng ngây mặt ra. Cuối cùng, hắn hỏi:
Chẳng lẽ / Si-le không viết gì cho chúng tôi hay sao?
-Ông già mỉm cười trả lời:
- Có chứ. Si-le đã dành cho các ngài vở / Những tên cướp !
Qua bài học em có suy nghĩ gì về bọn phát xít Hít-le ?
Liên hệ
Tội ác của phát xít Đức
.
Tội ác của phát xít Đức
Liên hệ
Tình cảm của em đối với Si-le như thế nào ?
Giờ học kết thúc
Chúc các thầy cô giáo và các em mạnh khoẻ!