Chào mừng quý vị đến với website của ...
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
tuan 15 lop 3

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Phương Huyền (trang riêng)
Ngày gửi: 21h:15' 04-05-2010
Dung lượng: 73.5 KB
Số lượt tải: 7
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Phương Huyền (trang riêng)
Ngày gửi: 21h:15' 04-05-2010
Dung lượng: 73.5 KB
Số lượt tải: 7
Số lượt thích:
0 người
Tuần : 15
Bài 4 Tập gõ các phím ở hàng phím số
( 2 tiết )
A. Mục đích
Học sinh nắm được cách gõ hàng phím số
Đặt đúng ngón tay tại hàng cơ sở.
Rèn kĩ năng học gõ mười ngón.
B. Phương pháp, phương tiện dạy
1. Phương tiện dạy: SGK, G.a, bảng, phấn, máy tính.
2. Phương pháp: Thuyết trình, vấn đáp, thực hành.
C. Hoạt động dạy – học
1. định lớp
Kiểm tra sí số
Nhắc nhở tư thế ngồi của HS
2. Nội dung bài mới
Nội dung
HĐ của GV
HĐ của HS
I. Kiềm tra bài cũ.
Câu hỏi: Em nêu cách di chuyển để gõ hàng phím dưới
II.Nội dung bài mới.
*Ôn lại cách gõ hàng phím dưới (10`)
Cách gõ.
a. Cách đặt tay: Các ngón tay đặt lên các phím xuất phát ở hàng cơ sở.
b. Cách gõ.
Các ngón tay sẽ vươn ra để gõ các phím ở hàng số.
Sau khi gõ xong một phím, phải đưa ngón tay về phím xuất phát tương ứng ở hàng cơ sở.
Tay trái:
- Ngón út vươn lên gõ phím: 1
- Ngón áp út vươn lên gõ phím: 2
- Ngón giữa vươn lên gõ phím: 3
- Ngón trỏ vươn lên gõ phím: 4 và 5
Tay phải
- Ngón trỏ vươn lên gõ phím: 6 và 7
- Ngón giữa vươn lên gõ phím: 8
- Ngón áp út vươn lên gõ phím: 9
- Ngón út vươn lên gõ phím:
GV đưa ra câu hỏi, gọi 1 HS lên trả lời.
GV gọi 1 HS lên nhận xét câu trả lời.
GV nhận xét và cho điểm.
GV cho HS ôn luyện gõ hàng phím dưới.(GV mở sẵn máy tính để HS ôn luyện gõ trên máy tính
GV: ? Nêu quy tắc gõ các phím ở hàng trên.
GV: Nhận xét
Rút ra luận: Cách gõ các phím ở hàng số giống với cách gõ các phím ở hàng trên.
Chỉ khác ở chỗ với hàng số chúng ta cần vươn tay cao hơn.
GV: hướng dẫn chi tiết nguyên tắc di chuyển ngón tay để gõ hàng phím hàng số. Vì đây là hàng phím cao nhất trong khu vực phím chính. Giáo viên gõ làm mẫu trên sơ đồ bàn phím
*Quy tắc gõ.
Hướng dẫn học sinh cách gõ từng ngón tay vào phím ví dụ: muốn gõ phím số 1 hãy tìm vị trí số 1 trên khu vực chính của bàn phím, xác định ngón út của tay trái (học sinh giơ ngón út của tay trái)
và dùng ngón út của tay trái vươn lên gõ (ấn) vào phím số 1.
GV: Cho học sinh nhận biết lại tên các ngón tay trên hai bàn tay để thuận tiện cho việc học gõ mười ngón.
GV: hướng dẫn nguyên tắc di chuyển ngón tay để gõ hàng phím số.
GV cho HS thực hành
HS trả lời câu hỏi.
HS nhận xét.
HS thực hành gõ hàng phím dưới.
HS trả lời
HS nghe,quan sát.
HS ghi bài.
HS thực hành
D. Củng cố, dặn dò.
Nêu cách gõ hàng phím số.
Học lần lượt các ngón tay.
Tuần : 14
Bài 4: Thực hành
" Tập gõ các phím ở hàng phím trên- hàng phím cơ sở- hàng dưới - hàng phím số"
( tiết 2 )
A. Mục đích
HS Biết cách vươn ngón tay lên để gõ các phím hàng trên, hàng phím số, đưa tay xuống gõ các phím hàng dưới, sau đó đưa ngón tay về đúng vị trí các phím hàng cơ sở để gõ.
Yêu cầu gõ đúng, không yêu cầu gõ nhanh
Rèn kĩ năng gõ, tính chăm chỉ, khả năng phán đoán
Phát huy tính độc lập.
B. Phương
Bài 4 Tập gõ các phím ở hàng phím số
( 2 tiết )
A. Mục đích
Học sinh nắm được cách gõ hàng phím số
Đặt đúng ngón tay tại hàng cơ sở.
Rèn kĩ năng học gõ mười ngón.
B. Phương pháp, phương tiện dạy
1. Phương tiện dạy: SGK, G.a, bảng, phấn, máy tính.
2. Phương pháp: Thuyết trình, vấn đáp, thực hành.
C. Hoạt động dạy – học
1. định lớp
Kiểm tra sí số
Nhắc nhở tư thế ngồi của HS
2. Nội dung bài mới
Nội dung
HĐ của GV
HĐ của HS
I. Kiềm tra bài cũ.
Câu hỏi: Em nêu cách di chuyển để gõ hàng phím dưới
II.Nội dung bài mới.
*Ôn lại cách gõ hàng phím dưới (10`)
Cách gõ.
a. Cách đặt tay: Các ngón tay đặt lên các phím xuất phát ở hàng cơ sở.
b. Cách gõ.
Các ngón tay sẽ vươn ra để gõ các phím ở hàng số.
Sau khi gõ xong một phím, phải đưa ngón tay về phím xuất phát tương ứng ở hàng cơ sở.
Tay trái:
- Ngón út vươn lên gõ phím: 1
- Ngón áp út vươn lên gõ phím: 2
- Ngón giữa vươn lên gõ phím: 3
- Ngón trỏ vươn lên gõ phím: 4 và 5
Tay phải
- Ngón trỏ vươn lên gõ phím: 6 và 7
- Ngón giữa vươn lên gõ phím: 8
- Ngón áp út vươn lên gõ phím: 9
- Ngón út vươn lên gõ phím:
GV đưa ra câu hỏi, gọi 1 HS lên trả lời.
GV gọi 1 HS lên nhận xét câu trả lời.
GV nhận xét và cho điểm.
GV cho HS ôn luyện gõ hàng phím dưới.(GV mở sẵn máy tính để HS ôn luyện gõ trên máy tính
GV: ? Nêu quy tắc gõ các phím ở hàng trên.
GV: Nhận xét
Rút ra luận: Cách gõ các phím ở hàng số giống với cách gõ các phím ở hàng trên.
Chỉ khác ở chỗ với hàng số chúng ta cần vươn tay cao hơn.
GV: hướng dẫn chi tiết nguyên tắc di chuyển ngón tay để gõ hàng phím hàng số. Vì đây là hàng phím cao nhất trong khu vực phím chính. Giáo viên gõ làm mẫu trên sơ đồ bàn phím
*Quy tắc gõ.
Hướng dẫn học sinh cách gõ từng ngón tay vào phím ví dụ: muốn gõ phím số 1 hãy tìm vị trí số 1 trên khu vực chính của bàn phím, xác định ngón út của tay trái (học sinh giơ ngón út của tay trái)
và dùng ngón út của tay trái vươn lên gõ (ấn) vào phím số 1.
GV: Cho học sinh nhận biết lại tên các ngón tay trên hai bàn tay để thuận tiện cho việc học gõ mười ngón.
GV: hướng dẫn nguyên tắc di chuyển ngón tay để gõ hàng phím số.
GV cho HS thực hành
HS trả lời câu hỏi.
HS nhận xét.
HS thực hành gõ hàng phím dưới.
HS trả lời
HS nghe,quan sát.
HS ghi bài.
HS thực hành
D. Củng cố, dặn dò.
Nêu cách gõ hàng phím số.
Học lần lượt các ngón tay.
Tuần : 14
Bài 4: Thực hành
" Tập gõ các phím ở hàng phím trên- hàng phím cơ sở- hàng dưới - hàng phím số"
( tiết 2 )
A. Mục đích
HS Biết cách vươn ngón tay lên để gõ các phím hàng trên, hàng phím số, đưa tay xuống gõ các phím hàng dưới, sau đó đưa ngón tay về đúng vị trí các phím hàng cơ sở để gõ.
Yêu cầu gõ đúng, không yêu cầu gõ nhanh
Rèn kĩ năng gõ, tính chăm chỉ, khả năng phán đoán
Phát huy tính độc lập.
B. Phương
 






Các ý kiến mới nhất