Thư viện

-Học sinh lên thư viện
-GV thư viện hướng dẫn học sinh
đọc sách theo các chủ điểm
-Học sinh đọc sách theo nhóm hoặc cá nhân
-GV quan sát chung 

Hướng dẫn học

- Hướng dẫn HS hoàn thành nốt các bài học trong ngày.
- Cho HS làm toán phần còn lại
- Giáo viên QS giúp đỡ HS yếu.
- GV nhận xét tiết học Thứ hai ngày 7 tháng 9 năm 2009
Toán
Đọc, viết, so sánh các số có 3 chữ số
I- Mục tiêu:
Giúp học sinh: ôn tập củng cố cách đọc, viết, so sánh các số có 3 chữ số
II- đồ dùng dạy học:
- GV chép sắn bài tập 2 vào bảng phụ
III- các hoạt động dạy - học:

Nội dung
HĐ của thầy
HĐ của trò

1- KTBC:
- KT đồ dùng HS


2. Bài mới:
* Hoạt động1: GTB

=> Ghi đầu bài


* HĐ2: Ôn đọc, viết số có 3 chữ số
- GV đọc cho HS viết: 456, 227, 134, 506, 609, 780.
- 4 HS lên bảng viết


- GV viết các số có 3 cs (10 số) Y/C hs đọc
- HS đọc nối tiếp

Bài 1:
- Yêu cầu HS làm bài
- HS tự làm bài, đổi vở kiểm tra

* Hoạt động 3: Ôn tập thứ tự số



Bài2:a,
310
311
312
313
314....

b,
400
399
398
397
....


- GV treo bảng phụ
- Y/C HS làm bài
- NX - Chữa bài
+ Tại sao ở phần a lại điền 312 vào sau 311?
+ Con có nhận xét gì về dãy số vừa điền?
KL: Mỗi số trong dãy bằng số đứng liền sau nó cộng thêm 1
+ Tại sao phần b lại điền là 398?
- GV chốt lại
- HS đọc đề bài
- HS làm bài - 2 hS lên bảng làm bài


- Các số tăng liên tiếp từ 310 -> 319

* Hoạt động 4: Ôn so sánh số và thứ tự số



Bài 3:
303< 330
615 >516
199<200
- Y/C HS đọc đề bài
+ Bài toán yêu cầu làm gì?
- Gọi HS lên bảng làm
- NX - Chữa bài
+ Tại sao con điền 303 < 330?
- Hỏi tương tự với các phần còn lại
+ Muốn so sánh các số có 3 CS ta làm ntn?
- Đọc đề bài
- So sánh số
- Làm bài - 3 HS lên bảng làm
- HS giải thích


- So sánh từng chữ số của mỗi hàng từ hàng lớn nhất …

Bài 4:
- Gọi HS đọc đề bài


Số bé nhất : 142
- Y/C HS làm bài
+ Số lớn nhất trong dãy trên là số nào?
+ Vì sao số 735 là số lớn nhất?
- HS làm bài
- 734

- HSTL


Số nào bé nhất? Vì sao?


Bài 5:
- Gọi HS đọc đề bài
- HS đọc

a, 162,241, 425, 519, 537, 830
b,830,537,519,425, 241, 162
+ Đề bài Y/C làm gì?
- Y/C HS làm bài
- NX - Chữa bài
- HSTL
- HS làm bài

3. Củng cố - Dặn dò:
+ Nêu cách đọc và viết số có 3 cs?
+ Muốn so sánh 2 số có 3 cs ta làm ntn?
HSTL


- NX giờ học




luyện chữ
Viết phần còn